Μαθητές από επτά σχολεία της Αμαλιάδας και του Αγρινίου συμμετείχαν σε αγώνες προσανατολισμού στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο του Δήμου Ήλιδας.
Μια ξεχωριστή εμπειρία σωματικής και πνευματικής άσκησης είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μαθητές από την Ηλεία και την Αιτωλοακαρνανία, στο πλαίσιο των αγώνων προσανατολισμού (Orienteering), που διοργανώθηκαν στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Αμαλιάδας.
Η δράση υλοποιήθηκε από το 1ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας σε στενή συνεργασία με τον Δήμο Ήλιδας και τον Πανελλήνιο Σύλλογο Εκπαιδευτικών για το Orienteering. Στους φετινούς αγώνες, οι οποίοι διεξήχθησαν σε κλίμα ευγενούς άμιλλας και αλληλεγγύης, συμμετείχαν συνολικά επτά σχολικές μονάδες: 1ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας, ΠΕΠΑΛ Αμαλιάδας, 1ο ΓΕΛ Αμαλιάδας, 1ο & 2ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας, 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας και Γυμνάσιο Νεάπολης Αγρινίου.
Το άθλημα του προσανατολισμού συνδυάζει την ταχύτητα με τη στρατηγική σκέψη, καθώς οι συμμετέχοντες καλούνται να εντοπίσουν συγκεκριμένα σημεία ελέγχου, χρησιμοποιώντας αποκλειστικά χάρτη και πυξίδα και χωρίς κανένα ηλεκτρονικό μέσο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους, αναπτύσσουν ικανότητες λήψης αποφάσεων υπό πίεση και έρχονται σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Τον Δήμο Ήλιδας εκπροσώπησαν ο Αντιδήμαρχος Παιδείας, Αθλητισμού και Τουρισμού κ. Γιώργος Κράλλης και ο Σύμβουλος Δημάρχου σε θέματα Παιδείας κ. Ιωάννης Ντακούλιας, οι οποίοι παρακολούθησαν από κοντά τις προσπάθειες των παιδιών.
Ευχαριστούμε θερμά τα σχολεία, τους εθελοντές μαθητές και τους συνδιοργανωτές που συνέβαλαν στην επιτυχία της δράσης. Στόχος μας είναι να καταστήσουμε τους αγώνες προσανατολισμού θεσμό για την περιοχή μας, προωθώντας την υγιή άμιλλα και την καινοτομία στην εκπαίδευση, δημιουργώντας μια δυναμική κοινότητα αθλητισμού και επαφής με τη φύση.
Όπως επεσήμανε κατά τη διάρκεια της δράσης ο αρμόδιος Αντιδήμαρχος Παιδείας, Αθλητισμού και Τουρισμού κ. Γιώργος Κράλλης:
«Ο Δήμος Ήλιδας δεσμεύεται να συνεχίσει να στηρίζει τέτοιες καινοτόμες δράσεις, που προάγουν τον αθλητισμό και την παιδεία, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ των σχολικών κοινοτήτων της ευρύτερης περιοχής».
