2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας: Πρόταση πολιτικής στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο από την ομάδα EPAS για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την παραπληροφόρηση
Η ομάδα Junior και Senior Ambassadors του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου του 2ου Γενικού Λυκείου Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου» προχώρησε στη σύνταξη και αποστολή επίσημου Students’ Policy Statement / Parliamentary Submission προς Επιτροπές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, με θέμα:
«Artificial Intelligence, Disinformation and Youth Digital Resilience»
Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου για τα σχολικά έτη 2024–2025 και 2025–2026, με βασικούς άξονες:
- την Τεχνητή Νοημοσύνη,
- την παραπληροφόρηση,
- την ψηφιακή παιδεία,
- τη δημοκρατική συμμετοχή των νέων,
- και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής πολιτειότητας.
Το κείμενο βασίστηκε σε ανώνυμη έρευνα που πραγματοποιήθηκε στη σχολική κοινότητα με τη συμμετοχή μαθητών και γονέων και αποτυπώνει τις ανησυχίες των νέων σχετικά με τους ψηφιακούς κινδύνους, τη διαρκώς αυξανόμενη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, καθώς και την ανάγκη συστηματικής εκπαίδευσης στην κριτική σκέψη και στην αναγνώριση της παραπληροφόρησης.
Στο πλαίσιο της κοινοβουλευτικής αυτής κατάθεσης, οι Junior Ambassadors διατύπωσαν συγκεκριμένες προτάσεις πολιτικής προς τις Επιτροπές:
- Πολιτισμού και Παιδείας (CULT),
- Πολιτικών Ελευθεριών, Δικαιοσύνης και Εσωτερικών Υποθέσεων (LIBE),
- Εσωτερικής Αγοράς και Προστασίας Καταναλωτών (IMCO),
- καθώς και Βιομηχανίας, Έρευνας και Ενέργειας (ITRE).
Η δράση αναδεικνύει τον ρόλο της εκπαίδευσης, της οικογένειας και των ευρωπαϊκών θεσμών στη διαμόρφωση ψηφιακά ανθεκτικών και ενεργών Ευρωπαίων πολιτών.
Όπως επισημαίνεται στο δελτίο Τύπου, η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποτελεί ουσιαστική άσκηση δημοκρατικής συμμετοχής και ενεργού πολιτειότητας, καθώς οι μαθητές δεν περιορίστηκαν μόνο στην καταγραφή προβληματισμών, αλλά προχώρησαν και στη διατύπωση τεκμηριωμένων προτάσεων πολιτικής προς τους ευρωπαϊκούς θεσμούς.
Το 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας, ως Σχολείο Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ήδη από την πρώτη χρονιά συμμετοχής του στο πρόγραμμα EPAS, συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν:
- τη δημοκρατική παιδεία,
- τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό,
- την κριτική σκέψη,
- και τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στον δημόσιο διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης.
Θερμά συγχαρητήρια εκφράζονται στους Junior Ambassadors, στους μαθητές και τις μαθήτριες – εθελοντές της ομάδας EPAS, καθώς και στις Senior Ambassadors Δρακοπούλου Ευγενία, Αμαλία Κατοχιανού και Γεωργακοπούλου Άννα, αλλά και στον εξωτερικό συνεργάτη Στέφανο Βιτωράτο PhD(c), για τη συμβολή τους στην υποστήριξη των Juniors και στην εκπόνηση του Policy Statement.
